空中美语随着跨境电商不断助力我国国际贸易的发展,商务英语专业发展前景不断扩展,对于民办应用型高校而言,为培养综合应用型商务人才,提升毕业生岗位适配率,商务实践教学的实施至关重要.本文聚焦商务英语专业的核心课程《商务英语函电》,探讨提升课程实践教学实施几点策略探究,以期为加速经济发展培养出更多应用型人才.新高考背景下,读写任务型作文作为英语考试中新增加的题型,为高中英语教学带来了新的挑战和机遇.作为学生成长路上的引路人和高中英语教学活动的组织者,应详细深入地分析读写任务作文教学的要点,根据教学内容和学生的身心发展巧妙设计教学活动和进行引导及指导,确保学生可以在参与教学活动的同时掌握读写任务作文的技巧和方法.本文简要分析了高中英语读写任务作文教学的意义和原则,从明确教学目标、建立读写关联、注重思维训练、强化审题策略和实施词块策略五个方面入手,分析了高中英语读写任务作文教学的策略,以期提高学生的听说读写能力,为学生在高考中取得理想的分数提供保障.绘本以其简练地道的语言和生动形象的图画受到了广泛青睐,特别是在幼儿群体中具有很高的欢迎度.目前将绘本作为儿童教学辅助资源成为幼儿教育工作中一项非常重要的研究思路.本文经过梳理与分析,对英文绘本的内容、形式、艺术表现特点展开分析,并结合幼儿英语语言学习规律,探讨了英文绘本资源的有效应用方法、希望促进幼儿提升语言理解与交流能力,培养幼儿的审美力与观察力,充分发挥英文绘本在儿童英语学习中的重要意义,帮助幼儿更好地感知和学习英语.本文旨在探究基于学习活动观的高中英语单元整体教学设计实践.首先,文章阐述了指向学习活动观的高中英语单元整体教学实践的原则,包括整体分析确定单元教学目标和多层次活动丰富学生学习体验.其次,文章分析了单元整体教学对高中英语学习活动观的重要性,并结合译林出版社必修三的教材,详细介绍了基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计实践,包括基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动和超越语篇的迁移创新类活动.最后,文章提出了指向学习活动观的高中英语单元整体教学实践策略,包括基于核心素养提炼单元主题和主题意义、基于单元整体目标逆向设计分级目标、践行英语学习活动观设计单元学习活动和落实教学评一体化开展持续性评价.通过本文的研究,希望能够为高中英语教师提供有益的参考和借鉴,推动高中英语教学的改革和发展.随着信息技术的快速发展和教育理念的更新,传统的教育模式已经不能满足现代学生的学习需求,混合教育模式融合了线上教学的灵活性和线下教学的互动性,旨在为学生提供更便捷、更深入、更高效的个性化学习体验,近年来已经被广泛应用于教育领域.该模式的有效构建能够对大学英语课程产生积极深远的影响.因此,本文从分析线上线下混合教育模式的内涵、特点以及对课堂的影响入手,针对目前大学英语混合式教学模式的实施现状,探讨了几点具体构建与实施策略,旨在为大学英语教学提供有益的参考.本文旨在探索微课在小学英语教学中的实践应用及其带来的教学变革.微课作为一种紧凑、高效的教学方式,在小学英语教学中展现出独特的优势,如增强教学互动性、提升学习效率和促进个性化学习.本文从微课的概念入手,阐述了其在小学英语教学中的重要性,并具体分析了微课的四个主要应用场景:课前预习、课中创新教学、课后知识巩固和拓展以及活用微课提升学生人文素养.研究表明,通过微课的应用,不仅可以巧妙导入新课,操练语言知识,有效渗透情感,还能在课后进一步巩固和拓展所学知识,同时提升学生的人文素养.微课的灵活性和便捷性使其成为小学英语教学中不可或缺的一部分,对于促进学生全面发展具有重要意义.主题式教学法旨在通过围绕特定的主体组织教学内容,进而有效激发学生知识学习兴趣、提高学生学习效率.本文阐述了主题式教学法的概念以及在初中英语教学中应用的主要依据,结合初中英语教学的实际详细探讨主题式教学法应用的有效途径,以整体化的思维及系统化的教学来培养学生形成良好的学习能力与实践能力,有助于提高学生英语知识学习质量与效率.随着核心素养教育理念的提出和推广,传统以单一学科知识为导向的教育模式已经不再适应当今社会的需求.在英语学科中,读后续写教学一直是提高学生综合语言能力的重要环节之一.然而,在核心素养教育的背景下,传统的读后续写教学模式存在着一些问题,因此有必要对高中英语读后续写教学进行深入探究,以提供更加有效的教学方法.

在当前教育改革的背景下,初中英语课堂教学正逐步迈向教学评一致性的新方向.这一转变旨在通过整合课堂教学、学生学习与教学评价三个关键环节,实现教学目标的明确化、学习过程的个性化以及教学评价体系的科学化,为学生学习能力与核心素养的培养提供强有力支持.本文阐述了初中英语课堂应用教学评一致性的意义与原则,提出初中英语课堂应用教学评一致性的具体策略,旨在为教师教学实施提供一定的参考与借鉴,以实现提高初中英语教学质量与效率的最终目标.